12.25.2011

ÁRBOL DE BOTELLAS DE AGUA RECICLADAS


En este caso estoy repitiendo una  actividad que hice con una amiga hace unos años, aunque he introducido pequeñas variaciones para minimalizar el proceso y los materiales.
Esta vez la estructura es sencillamente de cañas, tubo de riego automático y bridas de plástico.

DECORADO NAVIDEÑO: CASA DE SANTA CLAUS



Quería mostraros el decorado que hemos realizado con los alumnos de ESO de 4ºB. 
Para el pesebre viviente nos pidieron un decorado de la cabaña de Santa Claus, donde representaban una escena sobre el sentido de la Navidad y las diferentes tradiciones dependiendo de las diversas religiones.
Se pusieron manos a la obra y en un par de horas teníamos acabado este fondo invernal. Un placer trabajar con chicos tan activos. Nada de ni-nis.


Feliz Navidad.

MURAL DE NAVIDAD: ÁRBOL DE CAJITAS


Esta navidad he preparado este mural para la sala de profesores. 
Está todo hecho con papel, incluso las cajitas, que se hacen siguiendo las pautas que se muestran en éste y muchos otros blogs.

plantilla de copo de nieve

El siguiente paso sería hacer las estrellas o copos de nieve. Los diseños posibles son infinitos, pero la idea básica consiste en doblar un papel cuadrado por la mitad cuatro veces, hasta que quede dividido en octavos y luego se recorta básicamente por uno de los lados y algún detalle en la punta y en el otro lado. Vale la pena hacerlos con papel de seda, pues si no, el papel se hace demasiado duro con tantas capas. Hay muchísimas páginas donde se explica cómo hacerlo; yo os muestro uno de los modelos, luego es cuestión de ir probando otras formas.

copo de nieve
El modelo de árbol podría servir también para un calendario de adviento si añadiéramos los números de los días o incluso una tapa en las cajitas, pero en mi caso era muy difícil de gestionar, pues somos muchos profesores.
Para la estrella de volumen de seis puntas he encontrado un sistema fácil y rápido, os lo muestro otro día.
Feliz Navidad y que disfrutéis mucho.

12.09.2011

flor de navidad de papel


Esta flor de Navidad me la ha enseñado una amiga y compañera a la que he tenido la suerte de conocer recientemente. Me ha comentado que la ha aprendido de la red, pero desconozco la dirección, así que una vez filtrada por mi propia manera de hacer, he preparado unas fotos del proceso por si estáis interesados en realizarla.
Tal como me insistía mi amiga Pilar, es bastante fácil, pero -como supongo que coincidiréis- el resultado es extraordinario y muy llamativo.

11.15.2011

chapitas broche



Estamos preparando manualidades que puedan realizar los niños de sexto, pues servirán para nutrir un mercadillo que ayudará a financiar el viaje de final de curso.
He dibujado estas ranitas, pero por supuesto podrían tener cualquier otro motivo. Respecto al soporte, como veis, es una sencilla chapa clásica de botella de cristal con un imperdible por detrás.
Lo presento el viernes como muestra, a ver qué les parece...

10.15.2011

JUEGO DE CARTAS DE ANFIBIOS


Como ya explicaba en una entrada anterior, este año tocan anfibios y, basándome en un juego de cartas que hay en el mercado sobre reptiles, he pensado que sería una actividad muy completa que los niños realizasen su propio juego sobre anfibios, ya que deberán dibujar, recopilar información concreta y decorar las cartas.
Para facilitar la tarea y que además el resultado sea más homogéneo, he preparado una plantilla que podéis descargar. La carta acaba resultando de un  tamaño aproximado a Dina6, bastante más grande que una carta habitual; quizás menos manejable, pero la intención era facilitar la escritura de los datos.
descarga 
Espero que os pueda resultar útil esta actividad. A la práctica acaban absorbiendo información de lo más inverosímil sobre animales de los que raramente hemos oído hablar, pero de forma divertida; es decir desarrollan la capacidad memorística jugando.

10.08.2011

LA RANA RELAJADA


En la clase de uno de mis hijos ha ganado la rana roja tropical y hemos estado buscando imágenes que nos inspiraran para realizar algunos dibujos que decoren el aula. Él se ha puesto enseguida manos a la obra  y yo he querido contribuir con esta rana relajada que reclama su descanso sin inmutarse. Si es que las ranas son muy suyas...
Aprovecho para mostrar también el trabajo de mi hijo, que, cuando se pone, nos sorprende; sobre todo porque las tareas más bien estáticas no parece que sean lo suyo. Se constata que los prejuicios son muy injustos.
Hemos realizado los dibujos con pintura acrílica decorativa sobre cartulina gruesa blanca. 

Sam (8años)


8.15.2011

ACACIAS AFRICANAS

La verdad es que esta actividad no es que haya supuesto mucho tiempo real, a lo sumo cinco días; eso sí, muy intensos, tanto como los colores que imagino en el paisaje africano.
Se trata de un encargo: debía estar inspirado en África.
Así que hace algo así como un año que empecé a buscar imágenes relacionadas con ese paisaje y encontré una relajante y bella pintura que me dio la idea, aunque hasta este verano no he podido ponerme manos a la obra.
El tríptico mide 150x100, pues reside ahora ya en una amplia pared de un salón y espero que sepa transmitir toda la energía positiva que he volcado al pintarlo y toda la simbología que yo me he ido imaginando.

8.14.2011

TEATRO CON CAJA DE CEREALES Y FIGURAS



Esta vez he aprovechado unas cajas de cereales para preparar un teatro con figuritas de cartón. El tema escogido ha sido sacado de Star Wars, pero podría haber sido cualquier otro.
Algunas de las figuras se mueven con los palitos laterales.
Espero que os pueda servir para alguna actividad escolar.

AVIÓN DE CARTULINA

Con poco más que una cartulina, un tapón de plástico y pegamento podéis realizar este avión.
Inicialmente tuve la intención de hacer un coche de carreras antiguo, pero unos dibujos de aviones me inspiraron para transformar el coche en avión, por lo que reduje el gasto de tapones reciclados en una cuarta parte, dato significativo en este caso concreto, ya que el grupo de alumnos era de unos 30!
Empezamos dibujando la plantilla en la cartulina...

Descargar
En mi caso recorté primero la plantilla y luego la traspasamos a la cartulina resiguiendo el perfil. Se recorta por las lineas continuas y se dobla por las discontinuas.
El siguiente paso es doblar la parte del fuselaje y graparla por la cola y por la parte delantera, procurando que el hueco del piloto quede perpendicular a la cola.
Se agujerea el tapón y la hélice y se le pone un pasador de encuadernación. El tapón ya se puede pegar con cola blanca al fuselaje, sin introducirlo hasta el fondo. Se decoran las alas, con ceras o lápices de colores y se pueden pegar al fuselaje con una línea de cola blanca. El siguiente paso consiste en darle un corte de medio centímetro a la cola del avión, otro al alerón y pegarlos en forma de cruceta. Por último faltaría doblar el eje delantero en forma de trapecio y pegar la parte más corta a los bajos del avión. Se recortan las ruedas, se pintan y se pegan  en los laterales del eje. Finalmente, se pega el eje trasero doblándolo en dos en la parte de la cola y se pegan dos ruedas pequeñitas.
La gracia es que la actividad no acaba aquí, sino que invita al juego simbólico durante un buen rato y las versiones como podéis ver son infinitas.






PEQUEÑO MUSEO DE INSECTOS


La primera de las manualidades que he preparado este verano para el casal de niños se trata de un pequeño museo para colgar, que en este caso hemos decidido que fuera de insectos, pero que podría servir para cualquier otra cosa. Para realizarlo debían manipular papel, dibujar, pintar y recortar, por lo que la actividad era bastante completa.
Para empezar debían hacer una cajita de papel, muy sencilla, partiendo de un cuadrado de papel de colores. Es parecido a un comecocos, incluso más sencillo;  he encontrado un link perfecto para que veáis como se hace y lo fácil que es.
Después se dibujan, se colorean y se recortan unos insectos, teniendo la precaución de dejarles unas pestañas en la parte de abajo, para poderlos pegar a la cajita. Y lo mismo con el nombre del insecto, al que se le deja un pestaña en la parte de arriba con el mismo objetivo, pegarlo con pegamento de barra. Finalmente, se pega una cuerda con cola blanca por la parte de atrás para que queden unidos y se hace un nudo en la parte alta para que se pueda colgar.
Una manualidad sencilla, pero que puede ser muy útil para alguna exposición en la escuela. Una versión algo más acabada consiste en pegar un marco de cartulina que le da un acabado más pulido.


4.22.2011

Drac de Sant Jordi


No es casualidad que en un día como hoy os presente mi última creación. Esta vez ha sido un encargo muy especial de mi sobrino, que hace 6º. Tenía que hacer un dragón para su escuela, con la condición de que le ayudara algún familiar y... me lo pidió a mí.
La dificultad radicaba en que no vivimos en la misma ciudad y eso limitaba mucho el tiempo de ejecución. Pensamos en hacer una dragón de cartón y papel maché, pero finalmente nos decantamos por hacer sólo la cabeza, a modo de máscara.

4.16.2011

MUÑECA MEDIEVAL DE TELA


Esta es otra de las manualidades que he preparado para el proyecto medieval de infantil.
Estuve pensando en una actividad que no tuviera nada que ver con todo lo que ya había hecho yo, ni tampoco ellos, que han estado construyendo castillos de cartón, escudos, vidrieras, una mesa completa de banquete medieval...; en fin, que me pareció que esta minimalista muñequita podía cubrir un ámbito inexplorado.
Les expliqué que a mí me la había enseñado a hacer mi madre cuando era pequeña y que era muy probable que así fueran las muñecas en el medievo.
Quedaron impresionados y rápidamente se pusieron a trabajar, niños y niñas, trasladados absolutamente a esa época. Salvando las distancias, me recuerda uno de esos cuadros Prerrafaelitas tan sugerentes como el que os muestro.
Si queréis ver cómo se hace, podéis visitar el vídeo-tutorial adjunto, donde se explica que con un trozo de tela, una goma elástica, unos rotuladores -que se pueden sustituir por unas puntadas de hilo-, una cuerda y un botón se puede construir fácilmente este sencillo juguete. La parte del cinturón se podría eliminar, pero me pareció que le daba el toque medieval. Espero que os guste.


4.09.2011

BUFÓN MALABARISTA PARA P3

Siguiendo las actividades del medievo, otro de los objetos que he preparado ha sido una pequeña marioneta de palo y papel con dibujo de bufón.
Al ser tan pequeños, sólo tres añitos, he pensado en algo de realización muy sencilla, pero que a la vez les sirviera para jugar.
Así que fotocopiamos los dibujos en cartulina blanca y ellos han pintado con rotulador únicamente el bufón y las pelotas, para que el efecto visual al girar la marioneta fuera más evidente. Después han recortado con el punzón y lo han pegado con cola de barra, dejando el palito de brochetas en el centro.
Para algunos ha sido coser y cantar; otros, como es normal, han sudado tinta de colores, pero todos han salido muy contentos. 
Gracias Luisa por el rato tan agradable que he pasado con tus niños y por regalarnos a todos tanta dulzura. 
descargar

4.02.2011

ESPADA DE PAPEL DE PERIODICO Y CARTULINA

espada de papel
Una de las actividades que he realizado para el proyecto de la Edad Media de Infantil ha sido una espada de papel de periódico. La verdad es que estoy aprovechando una  idea que ya había puesto en práctica, modificando los detalles para adaptarla al Medievo.
La ejecución es muy sencilla, se prepara un rulo de papel de periódico, con un par de hojas colocadas en diagonal, que se fijan con celo o cola al final; se recorta una cartulina con la forma que queramos y se decora dibujando piedras preciosas con ceras, "engarzadas" en oro y plata.

las espadas de los caballeros medievales
 El modelo para presentar a los niños lo he forrado con papel de seda en negro y rojo, pero también se puede pintar con témpera o forrar con papel de aluminio. Como veis, el resultado ha sido de una ostentación deslumbrante, algunos no han reparado en gastos. Son muy trabajadores estos caballeros de P4.
detalle



3.26.2011

VIDRIERA DE PAPEL DE SEDA SOBRE ACETATO

Esta semana he estado bastante ocupada preparando un encargo que me han hecho mis compañeras de infantil, pues nos han invitado a los profesores de secundaria a colaborar en algunas clases de los pequeños.
He preparado varios modelos, aunque luego seleccionaremos los que resulten más adecuados.
Ellas han decorado el vestíbulo como si fuera un castillo medieval, forrándolo con papel de colores, con torreones, princesas y caballeros, por lo que las manualidades deben girar en torno a este tema.

3.17.2011

VASIJA NEOLÍTICA


Me resulta muy difícil ignorar la propuesta de un alumno que plantea alguna actividad diferente en el proceso de aprendizaje, pues ciertamente cuando participan activamente de ese proceso es cuando más les queda grabado aquello que pretendíamos enseñarles; así que, aun sabiendo que suponía un esfuerzo extra de organización y sobre todo de posterior puesta en orden,  he escuchado la sugerencia de un alumno y nos hemos remangado literalmente para moldear barro.
En este caso, estábamos repasando la revolución que supuso el neolítico, haciendo hincapié en el desarrollo de nuevas técnicas necesarias tras el nacimiento de la agricultura y la consecuente especialización. Para llevar a cabo una práctica relativa a una de esas técnicas nuevas, hemos realizado unos recipientes de cerámica, siguiendo el mismo proceso que en esa época prehistórica.
Hemos preparado una base con un círculo al que le hemos ido enrollando un cordón de barro. A continuación hemos alisado los laterales y decorado con conchas (en su defecto chapas de botella).
Los resultados han sido variados, pero la experiencia muy provechosa ya que el primer mensaje que he recibido ha sido que "era más difícil de lo que parecía"; en definitiva, hemos confirmado que la especialización debió de ser muy necesaria para optimizar el tiempo.

3.12.2011

CAPERUCITA DE FIELTRO

Por suerte para mí, esta vez me encontré con la caperucita en vez del lobo y aunque de ingenua ya no tiene nada, tuvo la amabilidad de indicarme el camino más corto. En agradecimiento le he cosido este broche.

3.08.2011

BANNER DE RECREO DE COLORES

Hoy he aprovechado la mañana libre para crear un banner para mi blog. No sé si será el definitivo, porque lo veo algo serio, pero al menos he aprendido algunas cosas más sobre el GIMP, el editor de imagen, que quizás por ser poco intuitivo, se me está resistiendo un poco.
Recientemente un amigo me comentó que sin banner no era nadie en la red y la verdad es que estaba deseando tener algo de tiempo para ponerme en el tema y no dejar decepciones virtuales revoloteando por esas contradictorias ondas hertzianas. Nunca se sabe...
A ver qué os parece...

3.04.2011

VISTIENDO A LEONIDAS

Esta vez la petición ha sido concedida a cambio de colaboración comprometida. Además me ha sido de gran utilidad toda la información que nos ofrece un habilidoso y joven mejicano, Anbu, en su blog, que muy  amablemente explica cómo ha realizado su traje de Leonidas. Hay algunos pasos que él explica y realiza de forma muy profesional, que yo sinceramente he simplificado bastante, pues ya en otras ocasiones he dedicado un número extraordinario de horas para una puesta en escena de muchísimas menos.
Forrando los contornos a conciencia
En resumen, primero hemos colocado unas tres capas de papel maché -papel de diario en tiras y cola blanca- sobre un globo de la medida de la cabeza. No es necesario forrar todo el globo, con la parte superior es suficiente. Después de un par de días hemos extraído el globo y hemos recortado. El siguiente paso ha sido recortar la parte frontal y del contorno de cartón consistente y lo hemos forrado con una capa de papel maché, sobre todo el perfil, para que quedase acabado en el proceso de pintado y una visera para la parte posterior también de cartón.
Una vez seco lo hemos unido todo con grapas y pegamento de contacto.

Casco sin pintar
El siguiente paso ha sido recortar un poco una escoba negra y hacerle dos agujeros con un soldador caliente en el soporte, la parte que se enrosca. Hemos perforado también el casco y hemos pintado todo con pintura de spray dorada. Una vez seca la pintura -una hora- hemos unido el casco con el cepillo con unos tornillos cónicos, que se han clavado desde dentro del casco hacia la escoba. Al principio el casco tendía a caerse hacia atrás  -por el peso de la escoba- y le he puesto unas tiras de espuma adherente, la que se suele usar para las filtraciones de las ventanas. Lo he colocado  en el interior parte trasera, que ha hecho mucho más estable el casco, pues encajaba mucho mejor que el cartón directo en la cabeza.
Con respecto al escudo, hemos seguido las pautas de nuestro amigo Anbu, adaptándolas a la técnica que suelo seguir: cartón de base y papel maché.  Todo bastante sencillo, como veis. Le hemos colocado unos asideros de cuero en la parte interior, unidos con encuadernadores de horquilla y los he tapado por la parte frontal con cinta de pintor y papel maché.
Como complementos hemos pintado unas espinilleras de fútbol del mismo color y hemos cosido una capa roja en forma de trapecio arqueado, más o menos. 
En realidad el disfraz está adaptado a las inclemencias del tiempo que suele hacer en esta época en Barcelona, es decir, bastante frío, por lo que somos conscientes de que está a caballo entre un griego y un romano, pero espero que nos permitáis esa licencia.
No creo que hayamos dedicado más de 10 horas de trabajo en total, todo un récord de mínimos para mis estadísticas, pero el resultado ha sido satisfactorio. Espero que os guste y GRACIAS, Anbu, por toda la información que ofreces en la red.

Posición de ataque del pequeño Leónidas

2.15.2011

Pinturas rupestres

En esta ocasión os quiero mostrar la última actividad que he propuesto a mis alumnos: aprovechando que nos encontramos inmersos en el paleolítico, hemos querido transformar nuestras clases en unas cuevas prehistóricas plagadas de pinturas rupestres. No sabemos que extraños movimientos migratorios han unido estilos pictóricos que ciertamente no tuvieron ocasión de verse tan de cerca. Quizás debido a los primeros esbozos de esta globalización que ahora nos devora... ¿Qui lo sa?
En cuanto a la elaboración, es sencilla. Preparamos la pared con una capa previa de papel de embalar arrugado, que nos sirve para ir pegando con cola blanca los diferentes dibujos realizados con ceras de colores cálidos. Como veréis los modelos han sido tomados de una selección de pinturas rupestres de diferentes lugares, entre ellos el conocido bisonte de Altamira.
Todavía nos falta acabar una de las clases, pero ya puedo decir que ha sido una experiencia gratificante, aunque fatigosa como la vida de un neandertal.

base antes de pegar las pinturas